生態(tài)環(huán)境部發(fā)布關(guān)于印發(fā)《“十四五”噪聲污染防治行動(dòng)計(jì)劃》通知

近日 生態(tài)環(huán)境部發(fā)布關(guān)于印發(fā) 《十四五噪聲污染防治行動(dòng)計(jì)劃》通知 意味著該行動(dòng)計(jì)劃即將發(fā)布實(shí)施 《十四五噪聲污染防治行動(dòng)計(jì)劃》（簡(jiǎn)稱(chēng)聲十條）是繼大氣十條水十條土十條之后，我國(guó)在污染防治領(lǐng)域又一大專(zhuān)項(xiàng)攻堅(jiān)行動(dòng)，也是全面落實(shí)《噪聲法》，加快解決人民群眾關(guān)心的噪聲污染問(wèn)題的具體行動(dòng)。 聲十條將按照持續(xù)改善聲環(huán)境質(zhì)量的目標(biāo)，聚焦噪聲污染的工業(yè)源、建筑施工源、交通運(yùn)輸源、社會(huì)生活源，加快實(shí)施噪聲污染防治行動(dòng)，基本掌握重點(diǎn)噪聲源污染狀況，不斷完善噪聲污染防治管理體系，到2025年實(shí)現(xiàn)全國(guó)聲環(huán)境功能區(qū)夜間85%達(dá)標(biāo)。 十四五噪聲污染防治行動(dòng)計(jì)劃 噪聲污染防治與人民群眾生活息息相關(guān)，是最普惠民生福祉的組成部分，是生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容。為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記還自然以寧?kù)o、和諧、美麗的重要指示精神

教室擴(kuò)聲設(shè)備的使用有什么好處？你支持老師使用教室擴(kuò)聲設(shè)備嗎？

教室擴(kuò)聲設(shè)備 是幫助老師上課輔助擴(kuò)聲的一種設(shè)備，主要作用就是擴(kuò)大老師講課的音量，讓同學(xué)們都能聽(tīng)清老師的講課內(nèi)容，清聽(tīng)聲學(xué)的教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備主要有2部分組成，一是在教室特定點(diǎn)位安裝教學(xué)級(jí)專(zhuān)業(yè)擴(kuò)聲揚(yáng)聲器，二是無(wú)線麥克風(fēng)，那么，使用教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備有什么好處？ 1、保護(hù)老師嗓子 以往老師上課都是沒(méi)有使用任何擴(kuò)聲設(shè)備的，上課時(shí)間一長(zhǎng)，嗓子會(huì)特別沙啞，嚴(yán)重的可能會(huì)根本講不了話，很多老師都有職業(yè)病慢性咽炎，因此使用教室擴(kuò)聲設(shè)備幫助老師擴(kuò)聲，讓老師上課的時(shí)候不用在特意大聲說(shuō)話，即使老師本來(lái)講話聲音就小，也能通過(guò)擴(kuò)聲設(shè)備擴(kuò)大音量讓班級(jí)的同學(xué)都能聽(tīng)到！ 2、保護(hù)學(xué)生聽(tīng)力健康 保護(hù)學(xué)生聽(tīng)力健康，主要和使用的擴(kuò)聲設(shè)備有關(guān)，以前有一段時(shí)間比較流行小蜜蜂擴(kuò)音器，基本上很多老師都會(huì)佩戴使用，雖然達(dá)到了擴(kuò)聲的

定向音響是什么？定向音響價(jià)格

定向音響 是定向擴(kuò)聲的音響，它和普通的音響有很大的區(qū)別，普通音響的擴(kuò)聲是向四周擴(kuò)散的，聲場(chǎng)分布是呈現(xiàn)一個(gè)球形，而定向音箱的聲場(chǎng)分布像手電筒的光柱一樣，具有很強(qiáng)的指向性，聲音高度定向投射到某個(gè)區(qū)域內(nèi)傳播的，形成了一個(gè)獨(dú)立的音頻區(qū)域，區(qū)域外則沒(méi)有噪聲干擾的困擾。 定向音響的核心技術(shù)是定向聲技術(shù)，這種定向發(fā)聲的設(shè)備由清聽(tīng)聲學(xué)研發(fā)生產(chǎn)，已被廣泛應(yīng)用于展示展覽、醫(yī)院、銀行、學(xué)校、廣場(chǎng)舞、商超、廣告?zhèn)髅健⒔煌ǖ雀餍懈鳂I(yè)，提供定向聲解決方案，對(duì)周邊聲環(huán)境沒(méi)有噪聲干擾。 針對(duì)不同使用場(chǎng)景，清聽(tīng)聲學(xué)研發(fā)生產(chǎn)了不同的標(biāo)準(zhǔn)品： 定向音箱 聚音寶、智慧廣場(chǎng)舞系統(tǒng)、高速定向喊話預(yù)警系統(tǒng)、靜音操場(chǎng)系統(tǒng)等等，不同產(chǎn)品價(jià)格不同，清聽(tīng)聲學(xué)從產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、解決方案、安裝、售后，給客戶(hù)提供一站式服

廣場(chǎng)舞消音器來(lái)了，科技改變生活，讓廣場(chǎng)舞不擾民！

廣場(chǎng)舞消音器 又叫智慧廣場(chǎng)舞系統(tǒng)、廣場(chǎng)舞定向擴(kuò)音設(shè)備，核心技術(shù)是定向聲技術(shù)，和傳統(tǒng)的音箱有很大的不同，傳統(tǒng)音箱是全向發(fā)聲的，聲音是向四周擴(kuò)散的，音量越大，擴(kuò)聲的范圍越廣，而廣場(chǎng)舞的音樂(lè)聲都比較響亮，不可避免會(huì)對(duì)周邊居民產(chǎn)生噪音干擾，影響他們的正常休息。而智慧廣場(chǎng)舞系統(tǒng)是定向擴(kuò)聲的設(shè)備，讓聲音傳播具有很強(qiáng)的指向性，只在設(shè)備正前方一定角度范圍內(nèi)傳播，超出這個(gè)區(qū)域聲壓級(jí)大大降低，基本聽(tīng)不到聲音，也就不會(huì)對(duì)臨近居民產(chǎn)生干擾了。 廣場(chǎng)舞消音器利用了聲學(xué)科技改變了人們的生活，讓跳廣場(chǎng)舞的群眾盡情熱舞，也不會(huì)干擾到別人，享受寧?kù)o的生活。

定向音響幫助校園文化科技展館提供更豐富的學(xué)習(xí)氛圍

為了給學(xué)生提供全方位的教學(xué)服務(wù)，豐富多彩的校園文化，普及科學(xué)知識(shí)，很多學(xué)校都會(huì)建立校園文化科技展館或者文化長(zhǎng)廊，這些地方蘊(yùn)含了豐富的科學(xué)知識(shí)，是學(xué)生拓展課外知識(shí)的重要場(chǎng)所，因此對(duì)這類(lèi)場(chǎng)所的聲環(huán)境進(jìn)行升級(jí)！ 使用傳統(tǒng)喇叭，很容易產(chǎn)生嘯叫，而且校園展館不同區(qū)域的講解語(yǔ)音也會(huì)串音，互相干擾，讓學(xué)生沒(méi)有辦法聽(tīng)清語(yǔ)音講解的內(nèi)容，這是特別影響學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識(shí)的熱情，因此將這類(lèi)場(chǎng)所的擴(kuò)聲系統(tǒng)升級(jí)為 定向音響 ，在校園文化科技展館或者文化長(zhǎng)廊集成定向語(yǔ)音講解導(dǎo)覽系統(tǒng)，該系統(tǒng)的核心技術(shù)是定向聲技術(shù)，聲音傳播具有很強(qiáng)的指向性，聲音只在特定范圍內(nèi)傳播，超出這個(gè)范圍則基本聽(tīng)不到聲音，當(dāng)學(xué)生來(lái)到科技館的時(shí)候，針對(duì)不同的科學(xué)技術(shù)知識(shí)分享區(qū)域?yàn)閷W(xué)生提供定向語(yǔ)音講解服務(wù)，幫助學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)的魅

定向音響適合在哪些場(chǎng)景使用？

除了上文給大家介紹的博物館 定向音響 ，在哪些場(chǎng)景還適合使用定向音箱？ 1、定向音響為公交站臺(tái)提供定向語(yǔ)音播報(bào) 公交站臺(tái)的環(huán)境是比較特殊的，如果報(bào)站語(yǔ)音太小，可能乘客根本聽(tīng)不清，傳播效率大大降低，如果報(bào)站語(yǔ)音太大，也會(huì)嚴(yán)重干擾附近的聲環(huán)境，因此，利用定向音箱為公交站臺(tái)提供定向語(yǔ)音播報(bào)服務(wù)，能有效解決這類(lèi)問(wèn)題，提升公交站臺(tái)智能化服務(wù)體驗(yàn)。 2、養(yǎng)老院、醫(yī)院、銀行使用定向音響，改善整體聲環(huán)境 養(yǎng)老院、醫(yī)院、銀行這類(lèi)場(chǎng)所，整體的聲環(huán)境的是比較復(fù)雜的，廣播聲音太小的話肯定聽(tīng)不清播報(bào)內(nèi)容，廣播聲音太大的話又會(huì)有噪聲干擾的問(wèn)題產(chǎn)生，因此，在場(chǎng)所特定區(qū)域安裝定向音箱定向擴(kuò)聲，形成一個(gè)個(gè)獨(dú)立的音頻區(qū)域，互不干擾，也不會(huì)對(duì)周邊聲環(huán)境產(chǎn)生干擾，提高場(chǎng)所整體聲環(huán)境。 3、無(wú)人零售、商超使用定向音