定向傳音是什么意思？

定向傳音 是什么意思？定向傳音是一種聲學(xué)技術(shù)，也稱為定向擴(kuò)音或超聲波定向發(fā)聲技術(shù)，該技術(shù)是利用超聲波指向性傳播的特性搭載可聽聲實(shí)現(xiàn)聲音的定向傳播，類似于探照燈的光柱將聲音集中在一個(gè)非常狹窄（一定角度范圍）的區(qū)域內(nèi)，只有在這個(gè)區(qū)域內(nèi)的人才能聽到聲音。 定向發(fā)聲技術(shù)可以將聲音傳輸?shù)胶苓h(yuǎn)的距離，而且不會受到周圍環(huán)境噪音的干擾，因此它被廣泛應(yīng)用于各種場合，如廣告?zhèn)髅健⒉┪镳^講解、展覽導(dǎo)覽、廣場舞、學(xué)校等十多個(gè)行業(yè)。 清聽聲學(xué)是專注創(chuàng)新聲學(xué)技術(shù)的高新技術(shù)企業(yè)，長期致力于定向聲技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，率先完成定向聲技術(shù)產(chǎn)品化，代表產(chǎn)品有安靜操場系統(tǒng)（不擾民的校園操場廣播系統(tǒng)）、不擾民的智慧廣場舞系統(tǒng)、定向音箱聚音寶等聲創(chuàng)產(chǎn)品，并圍繞客戶需求，將定向聲技術(shù)與行業(yè)應(yīng)用進(jìn)行深度融合，帶來

明星案例 | 貴陽新世界學(xué)校部署安靜操場系統(tǒng) 以聲先試“聲態(tài)”校園建設(shè)

所處行業(yè)：教育行業(yè) 客戶介紹：貴陽市新世界學(xué)校 客戶訴求：破解操場廣播擾民難題，同時(shí)打造高質(zhì)量健康校園聲環(huán)境。 01、客戶介紹 貴陽市新世界學(xué)校，是一所十二年一貫寄宿制民辦學(xué)校。學(xué)校是貴陽一中教育發(fā)展聯(lián)盟校、教育部中國教師發(fā)展基金會校本建設(shè)項(xiàng)目全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、美國加州大學(xué)歐文分校在中國的第一所生源基地學(xué)校、中美千校攜手項(xiàng)目學(xué)校、中美高中生交流基地學(xué)校、日本立命館亞洲太平洋大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地、首批省級校本研修示范學(xué)校。 然而，周邊的居民曾經(jīng)反映學(xué)校操場的廣播聲音在家聽得清清楚楚，長時(shí)間居住在這里比較受影響，尤其家里有老人。之前跟學(xué)校溝通過，學(xué)校也愿意調(diào)整音量，但實(shí)在社區(qū)和學(xué)校距離太近，音量大小的調(diào)整效果不明顯，我們和學(xué)校雙方都希望有更好的解決措施。為解決學(xué)校與周邊社區(qū)的噪

定向音響生產(chǎn)廠家要怎么選擇？

目前國內(nèi) 定向音響生產(chǎn)廠家 還是有不少的，產(chǎn)品、價(jià)格、質(zhì)量、售后服務(wù)等各個(gè)方面都不相同，很多人在選擇的時(shí)候犯了難，實(shí)在不知道該選哪家好，小編今天整理了幾個(gè)方便的內(nèi)容，有需要的各位可以參考參考，希望能幫助到你們。 品牌知名度 選擇定向音響生產(chǎn)廠家的時(shí)候首先肯定要考慮企業(yè)的品牌知名度，選擇一個(gè)有良好品牌聲譽(yù)的廠家往往能夠保障產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，在售后方面也會更加可靠。說道這里，就不得不提清聽聲學(xué)了，清聽聲學(xué)是國內(nèi)率先完成定向發(fā)聲技術(shù)產(chǎn)品化的定向音響生產(chǎn)廠家，其定向聲技術(shù)轉(zhuǎn)化的產(chǎn)品已經(jīng)在展覽展示、廣告?zhèn)髅健⑸坛W(xué)校、廣場舞等多個(gè)行業(yè)場景被廣泛應(yīng)用，擁有過硬的技術(shù)實(shí)力，并且清聽聲學(xué)定向發(fā)聲技術(shù)入選《國家先進(jìn)污染防治技術(shù)目錄》。 工程經(jīng)驗(yàn) 了解廠家是否有豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尤

廣場舞擾民怎么辦？廣場舞擾民問題應(yīng)如何解決？

廣場舞活動在城市公共空間中越來越普遍，但隨之而來的廣場舞擾民問題也日益突出，對周圍居民造成了比較大的影響，嚴(yán)重影響了居民的休息，隨著時(shí)間的推移，廣場舞擾民問題一直沒有得到很好的解決，它已經(jīng)變成了一個(gè)長期存在的社會問題。那么，廣場舞擾民怎么辦？我們應(yīng)該要如何解決呢？ 在廣場舞擾民問題出現(xiàn)的時(shí)候，社區(qū)、有關(guān)政府部門也都采取了一些措施來解決，比如改變廣場舞的時(shí)間和地點(diǎn)，通過調(diào)整廣場舞的時(shí)間、地點(diǎn)和節(jié)奏等方式來減少對居民的影響；比如通過相關(guān)規(guī)定，并加強(qiáng)執(zhí)法力度，來限制噪聲，確保廣場舞音量達(dá)到合理標(biāo)準(zhǔn)；比如加強(qiáng)社區(qū)管理，積極對社區(qū)居民進(jìn)行宣傳教育，參與廣場舞組織規(guī)劃工作，并制定詳細(xì)的規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)居民權(quán)益和兼顧廣場舞愛好者的需要。這些措施雖然能一定程度上減少廣場舞擾民問

選購教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備要考慮哪些方面的因素？

教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備的發(fā)展我們可以從磁帶式錄音機(jī)時(shí)期開始到現(xiàn)在的數(shù)字化時(shí)代，歷經(jīng)多年發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)行，擴(kuò)聲設(shè)備也一直在不斷的發(fā)展變化中，有線的、無線的、藍(lán)牙的、吊頂?shù)摹⒈趻斓牡鹊龋l(fā)展到現(xiàn)在，有很多類型可供用戶選擇，一般在選擇擴(kuò)聲設(shè)備的時(shí)候我們要根據(jù)實(shí)際需求和場地情況選擇適合的類型，今天主要給大家總結(jié)一下，選購教學(xué)擴(kuò)音設(shè)備要考慮哪些方面的因素？有需要的可以參考參考。

教師擴(kuò)音器 | 教室聲環(huán)境的好壞，對學(xué)生聽力健康有什么影響？

教師擴(kuò)音器 的發(fā)展歷程最早可以追溯到20世紀(jì)初，從比較早的磁帶式錄音機(jī)時(shí)期，教師通過它來記錄講課內(nèi)容并在下次授課時(shí)回放，到現(xiàn)在的數(shù)字化時(shí)代，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，教室擴(kuò)音器也擁有了更好的音質(zhì)和更多的功能，這么多年來擴(kuò)音設(shè)備在不斷發(fā)展變化、進(jìn)步，不斷提高著教師的授課效果和學(xué)生的聽課體驗(yàn)，教師擴(kuò)音器一直都是教育設(shè)備的重要組成部分之一，也直接影響了教室聲環(huán)境的質(zhì)量是好是壞，因此，教室聲環(huán)境的好壞對學(xué)生聽力健康有什么影響也可以說是教室擴(kuò)音器的好壞對學(xué)生聽力健康有什么影響。 我們要知道，教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所，使用教室擴(kuò)音器影響教室聲環(huán)境的好壞是會對學(xué)生的聽力健康和學(xué)習(xí)有非常重要的影響。良好的教室聲環(huán)境可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，幫助學(xué)生更好地掌握知識和技能。 如果擴(kuò)